戶外(wài)拓展訓練對(duì)企業有哪些(xiē)作(zuò)用(yòng)

 　　拓展訓練是體驗式的培訓，不是簡單的知(zhī)識學習,而是個人潛能(néng)的開(kāi)發、引導與發掘,最終使學員達到(dào)完善自(zì)我，提高(gāo)團隊意識的雙重升華，是一個漸進的過程。其實戶外(wài)拓展培訓對(duì)我們而言一點都不陌生，讀書的時(shí)候我們會(huì)一些(xiē)愛國主義或者環保環境等之類的活動，等到(dào)再大(dà)一些(xiē)，我們會(huì)參加一些(xiē)如何溝通或者是培養良好(hǎo)的價值觀的拓展體驗，那麽對(duì)于企業而言，戶外(wài)拓展培訓又能(néng)給帶來(lái)什(shén)麽的好(hǎo)處。

拓展訓練對(duì)企業有哪些(xiē)作(zuò)用(yòng)

　　1、增強凝聚力：

　　促進内部溝通，融洽團隊關系;配合企業的理(lǐ)念教育與目标教育，形成共同參與和(hé)共同意志;強化對(duì)員工(gōng)的文(wén)化管理(lǐ)，實現(xiàn)精神激勵。促進團隊成員之間的有效溝通并融洽團隊人員之間的關系，明(míng)确一緻的方向，并配合企業的文(wén)化和(hé)理(lǐ)念，實現(xiàn)精神上(shàng)的激勵以及員工(gōng)對(duì)文(wén)化的認同管理(lǐ)，通過互相的傾聽、積極主動、注重團隊等凝聚團隊力量。

　　2、增強競争力：

　　戶外(wài)拓展訓練通過豐富的團隊協作(zuò)等互動元素以及體驗項目，能(néng)夠确立自(zì)信并發掘自(zì)身潛能(néng)，樹立相互配合和(hé)團隊協作(zuò)的意識，促進團隊在面對(duì)分歧和(hé)困難時(shí)的處理(lǐ)能(néng)力，樹立良好(hǎo)的支持團隊意識。樹立相互配合、支持的團隊意識;激發創造進取精神;促進團隊在障礙超越、危機處理(lǐ)、變化應對(duì)等方面能(néng)力的提升。

　　3、變革與學習：

　　針對(duì)企業特别要求設計(jì)的方案，能(néng)潛移默化地使員工(gōng)認識到(dào)“隻有變是唯一的不變，達成變革與創新是最好(hǎo)的生存發展之道(dào)的共識，并建立共同願景，從(cóng)而消除企業推 變革時(shí)的理(lǐ)念意識阻礙；同時(shí)，通過讓受訓者深入體驗組織學習與知(zhī)識創新過程，從(cóng)而有效地幫助企業實現(xiàn)建立學習型組織的目标。

　　戶外(wài)拓展訓練提升參與人員的綜合素質能(néng)力，又潛移默化的使員工(gōng)認識到(dào)變革及創新對(duì)能(néng)力的提升，可有效的幫助企業實現(xiàn)增強團隊整體實力的目标。同時(shí)也(yě)通過創新的激勵化解員工(gōng)的焦慮，能(néng)夠用(yòng)更加積極的心态面對(duì)并配合企業的發展。

　　企業文(wén)化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。現(xiàn)在越來(lái)越多的企業開(kāi)始注重企業精神内在文(wén)化的提升，用(yòng)切實的企業文(wén)化将員工(gōng)凝聚團結在一起，爲企業未來(lái)更高(gāo)效的發展共同奮鬥。

拓展訓練對(duì)團隊成員個體的意義

　　1、釋放(fàng)生活工(gōng)作(zuò)壓力，調節心理(lǐ)平衡。

　　2、認識自(zì)身潛能(néng)，增強自(zì)信心。

　　3、提高(gāo)自(zì)我控制能(néng)力，從(cóng)容應對(duì)壓力與挑戰。

　　4、強化探索精神與創新意識，培養進取心。

　　5、學會(huì)更好(hǎo)地與他(tā)人進 溝通與協調，優化人際環境。

　　6、完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀。

　　拓展活動的十大(dà)意義

　　第一：讓學員能(néng)學會(huì)合作(zuò)，培養團隊凝聚力，提升領導能(néng)力。

　　第二：提升學員的人格魅力，建立學員積極向上(shàng)的人生态度和(hé)價值觀，鍛煉其意志、完善其人格良好(hǎo)的團隊精神和(hé)積極進取的人生态度。

　　第三：讓學員體會(huì)團隊的合作(zuò)意識，讓學員體會(huì)到(dào)一個成功團隊需要每個學員去努力和(hé)奮鬥，分工(gōng)合作(zuò)的。

　　第四：讓學員可以養成良好(hǎo)的行爲習慣，培養獨立自(zì)主的解決問題的能(néng)力，學會(huì)溝通和(hé)表達。

　　第五：讓學員學會(huì)懂得珍惜、學會(huì)感恩、學會(huì)突破自(zì)己和(hé)提高(gāo)自(zì)信等等。

　　第六：讓學員去感受個人和(hé)團隊的個人層面，讓學員在面對(duì)逆境和(hé)輔導的培訓而得到(dào)提升。

　　第七：讓學員懂得要去體驗學習，通過學習及時(shí)完成實踐等等方面的工(gōng)作(zuò)。

　　第八：讓學員将培訓活動中的精神所得應用(yòng)到(dào)實際生活和(hé)工(gōng)作(zuò)中去。

　　第九：通過戶外(wài)拓展培訓，整合團隊，發掘每個人的最大(dà)潛力。

　　第十：讓學員可以體驗團隊的偉大(dà)力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和(hé)群體合作(zuò)意識。